一、 本园目前开展园本教研的基础和困惑及原因分析？

1、虽然认识到开展园本教研的意义和价值，但园所骨干数量不足，示范力度不强，教研组织能力不强。有时还会将报告、讲座等与教研混为一谈……阻碍了园本教研的发展与提高。

2、部分教师缺乏教研的积极性，自身的水平不够，缺少专业引领，教研成为一种负担，在教研活动中不敢主动发言，在教研活动中有“参而不与”的情况存在。

3、有时教研过程中缺乏问题意识和共识、无序推进的状态，研讨会变成畅谈会，真正的问题却没有得到解决，久而久之教研不成教研，老师们对教研活动也失去了兴趣。

4、研讨主题（问题）把握不准，园本教研的精准化、有效化还需再加强。有时问题的选择大而空，有时视角又过于狭小。

二、我组后续开展活动内容及形式的设想。

1、调研区域内不同幼儿园的教研情况及问题。

2、共读相关书籍

3、聚焦一日保教活动各环节中问题的抓取、筛选，提高教师问题发现和抓取的能力。

4、研讨不同形式的教研及组织方式，进行教研现场实践，加强对教研组长的培育。

5、观摩分析每一个教研现场，总结优化组织园本教研的方法与策略。